第五十六章 禮物
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“爽姐,送你的禮物,給你練英語聽力用的,拿著吧!不用感謝我。”
下課後,陳溪拿出一個隨身聽及兩盤磁帶送給了李爽。他去了市裏,想著買點禮物帶回去,就要畢業了,給大家留點值得懷念的物件。他又送給幾個經常在一起玩耍的小夥伴,每人一個筆記本,上面都有他寫的祝福寄語。還有二班的劉健,他送了一只質量很好的鋼筆和一個魔方。
回到座位,劉芬同學正在心不在焉地看書,她是一個很單純的女孩子,情緒的波動都能從臉上讀出來。陳溪沒有理她,只是靜靜地看著,不說話。到劉芬感覺身邊人怎麽沒有動靜,擡起頭看一下,卻發現自己被一雙賊亮的眼睛盯著,她感覺心慌慌的,趕緊低下頭。
這是一種簡單到無聊的游戲,兩人卻樂在其中。
“丫頭,你想要什麽禮物?”
劉芬想了想,然後輕聲地說道:“你送什麽禮物我都喜歡。”
“哎,真是一個乖丫頭,你怎麽就那麽乖呢?真可愛!”
陳溪遞給劉芬一個袋子說道:“我送你的禮物,都在裏面,自己看看喜不喜歡,想要什麽下次我給你帶。”
陳溪也送給劉芬一個隨身聽,還有兩盒英語聽力磁帶,只是多了一個很可愛的藍色絨線帽子,還有一雙連在一起的女式手套,天氣快冷了,先預備著。
劉芬看了看帽子,與摸了摸手套,嘴角含著笑,眼睛裏冒著霧氣,用軟綿的語氣輕輕地說道:“我很喜歡,可是冬天還有好久啊?”
“沒事,你可以先放著。”
下午放學後,陳溪回家拿了笛子和禮物,又去了張開朝老師那裏。這一陣子忙,他都沒有時間練習吹笛子,手法都生疏了許多。不過,每天晨練的時候,他都會刻意地聯系手指的靈活度,氣息的長度,每天都站樁練習也沒有落下。
練習吹笛子的站樁與練武的站樁不同,每次氣息都要勻速吐完,吐出的氣息能將笛子吹響的程度,練習到最後一口氣從幾秒鐘中吐完,到後面的的半分鐘。張老師曾經講過,他父親聯系吹嗩吶,一口氣吹四十多秒才換氣。
陳溪去張老師家的時候,看見張老師正在批改作業。張老師還是初二年級的英語老師,兼職班主任。他每學期當班主任,可以多拿五六十塊的工資,還是不錯的。陳溪將禮物放下和張老師打了聲招呼,就在一旁翻看幾本初二的英語作業。作業的情況很糟糕,不過學生們做得很認真。
英語在這鄉村中學裏,一直是瘸腿科目。農村裏的學生,是從初中開始系統地學習英語。上初一的時候,才開始學習二十六個字母。
剛開始的時候,同學們學習英語的興趣是很濃的。同學們看著英語書上面的小人小動物,以為是漫畫呢。後來老師上課時,教學生們閱讀簡單的英語對話,同學們學習的興高采烈。下課之後,還會將自己翻譯的漢語式發音,大聲地念出來,向大家交流,每當聽到有創意的翻譯,大家都會高興地笑起來。
只是後來的興趣學習,變成了學習任務,背單詞背課文記語法等等,讓學生們越學越崩潰,後來就有很多學生開始抗拒學習英語。
所以對於英語初學者來說,有一位好的英語老師,對學習英語的幫助是很大的。
在鄉村學校之中,這樣的老師不多。而張老師卻是一位不錯的英語老師,雖然他沒有科學的教育理論和先進的教學方法,但是他上課認真負責,給學生改作業都會逐句的批閱。他每改完一本作業,寫的批語,比學生做的作業還多。
張老師的住處是學校分配的老房子,空間狹窄,只有二三十個平方。地方簡陋,在房子中間拉上一道簾子,外面是辦公間,裏面是臥室。
過了一會兒,張老師停下了手中的紅墨水筆,點上了一支煙,開始問問陳溪最近的情況。
陳溪見了張老師先是道歉,解釋了這段時間他沒有好好練習的原因。張老師並沒有多說什麽,知道陳溪學習吹笛子只是興趣罷了。
最後張老師開始授課,先讓他吹奏一個簡單的曲子。這個曲子簡單,是專門練習手指和氣息的基本功調子。陳溪練習了一個多月,可以完整地吹奏下來。張老師在一旁指導,見陳溪出現了錯誤,就拿起自己的橫笛,在一邊示範。
在練習了一個小時的笛子,陳溪就回教室了,還要上晚自習呢。陳溪計劃在上課的時間裏,將初中三年的知識點,都系統地整理出來,在參照近兩年的中考試卷,來評估知識點的重要程度。這種方式,在高考覆習時經常用到。他整理這些知識點,一是為了熟悉課本知識點,還可以練練鋼筆字。二是為了幫助同學們,提高學習成績,爭取能夠多考上幾個高中。
三天過去,期中考試成績也出來了,陳溪的成績居然沒有退步,還是班級的第十名,這個結果出乎大家的意料。不過他這次打賭,還是輸給了劉芬。劉芬這次考了班級的第三名,讓各科老師都把她當成了寶貝。老師還讓她和其他幾個有進步的同學,講解提高成績的學習經驗。
“丫頭,這次我輸了。你要不要換個條件?”上晚自習的時候,陳溪悄悄地問劉芬。
劉芬放下手中的筆,皺了皺小鼻子,瞥了陳溪一眼說道,“不要,我就那一個條件,別的都不換。臭小溪,你要是在學校裏認真學習,一定可以比我考得好的。我們現在的任務就是學習,你做的不好,這是不對的。”
對於劉芬這種較真的勁頭,讓陳溪略感無奈,“好吧,我以後盡量少請假,多聽講。可是讓我一直待在學校裏,這個真的辦不到啊。你把我看得太緊了,會失去我的。”
‘哼’,一個簡單的音節,被劉芬釋放出來了,似乎是對陳溪的表演不屑一顧。
不屑就不屑,一點都不懂得幽默,交流有代溝啊,陳溪覺得自己有點委屈,他跨越了一個時代來討好她,最後還被鄙視了。不行,要補償回來。
陳溪翹起嘴角,瞇上小眼睛,露出一副自以為迷人的笑容看著劉芬輕輕地說道:“那晚上放學的時候,要不要我送你?現在送你回家是我應盡的義務。”
劉芬看著陳溪那狼外婆式笑容,一種猥瑣氣息撲面而來,於是她很痛快地拒絕道:“不要,我家離學校不遠,而且我回家有同伴。”
陳溪不放棄繼續誘惑道:“我最近在張老師那裏學吹笛子,走在了路上的時候,吹給你聽,怎麽樣?”
劉芬眼睛微微亮了一下,猶豫了一會,在陳溪將要露出勝利微笑的時候,她搖了搖頭,兩束亞麻色馬尾辮左右搖擺,拒絕道:“放學都快十點了,太晚了。不過,等你以後有時間,要吹給我聽。”
好嘛,糖衣吃了,炮彈打回來。
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下課後,陳溪拿出一個隨身聽及兩盤磁帶送給了李爽。他去了市裏,想著買點禮物帶回去,就要畢業了,給大家留點值得懷念的物件。他又送給幾個經常在一起玩耍的小夥伴,每人一個筆記本,上面都有他寫的祝福寄語。還有二班的劉健,他送了一只質量很好的鋼筆和一個魔方。
回到座位,劉芬同學正在心不在焉地看書,她是一個很單純的女孩子,情緒的波動都能從臉上讀出來。陳溪沒有理她,只是靜靜地看著,不說話。到劉芬感覺身邊人怎麽沒有動靜,擡起頭看一下,卻發現自己被一雙賊亮的眼睛盯著,她感覺心慌慌的,趕緊低下頭。
這是一種簡單到無聊的游戲,兩人卻樂在其中。
“丫頭,你想要什麽禮物?”
劉芬想了想,然後輕聲地說道:“你送什麽禮物我都喜歡。”
“哎,真是一個乖丫頭,你怎麽就那麽乖呢?真可愛!”
陳溪遞給劉芬一個袋子說道:“我送你的禮物,都在裏面,自己看看喜不喜歡,想要什麽下次我給你帶。”
陳溪也送給劉芬一個隨身聽,還有兩盒英語聽力磁帶,只是多了一個很可愛的藍色絨線帽子,還有一雙連在一起的女式手套,天氣快冷了,先預備著。
劉芬看了看帽子,與摸了摸手套,嘴角含著笑,眼睛裏冒著霧氣,用軟綿的語氣輕輕地說道:“我很喜歡,可是冬天還有好久啊?”
“沒事,你可以先放著。”
下午放學後,陳溪回家拿了笛子和禮物,又去了張開朝老師那裏。這一陣子忙,他都沒有時間練習吹笛子,手法都生疏了許多。不過,每天晨練的時候,他都會刻意地聯系手指的靈活度,氣息的長度,每天都站樁練習也沒有落下。
練習吹笛子的站樁與練武的站樁不同,每次氣息都要勻速吐完,吐出的氣息能將笛子吹響的程度,練習到最後一口氣從幾秒鐘中吐完,到後面的的半分鐘。張老師曾經講過,他父親聯系吹嗩吶,一口氣吹四十多秒才換氣。
陳溪去張老師家的時候,看見張老師正在批改作業。張老師還是初二年級的英語老師,兼職班主任。他每學期當班主任,可以多拿五六十塊的工資,還是不錯的。陳溪將禮物放下和張老師打了聲招呼,就在一旁翻看幾本初二的英語作業。作業的情況很糟糕,不過學生們做得很認真。
英語在這鄉村中學裏,一直是瘸腿科目。農村裏的學生,是從初中開始系統地學習英語。上初一的時候,才開始學習二十六個字母。
剛開始的時候,同學們學習英語的興趣是很濃的。同學們看著英語書上面的小人小動物,以為是漫畫呢。後來老師上課時,教學生們閱讀簡單的英語對話,同學們學習的興高采烈。下課之後,還會將自己翻譯的漢語式發音,大聲地念出來,向大家交流,每當聽到有創意的翻譯,大家都會高興地笑起來。
只是後來的興趣學習,變成了學習任務,背單詞背課文記語法等等,讓學生們越學越崩潰,後來就有很多學生開始抗拒學習英語。
所以對於英語初學者來說,有一位好的英語老師,對學習英語的幫助是很大的。
在鄉村學校之中,這樣的老師不多。而張老師卻是一位不錯的英語老師,雖然他沒有科學的教育理論和先進的教學方法,但是他上課認真負責,給學生改作業都會逐句的批閱。他每改完一本作業,寫的批語,比學生做的作業還多。
張老師的住處是學校分配的老房子,空間狹窄,只有二三十個平方。地方簡陋,在房子中間拉上一道簾子,外面是辦公間,裏面是臥室。
過了一會兒,張老師停下了手中的紅墨水筆,點上了一支煙,開始問問陳溪最近的情況。
陳溪見了張老師先是道歉,解釋了這段時間他沒有好好練習的原因。張老師並沒有多說什麽,知道陳溪學習吹笛子只是興趣罷了。
最後張老師開始授課,先讓他吹奏一個簡單的曲子。這個曲子簡單,是專門練習手指和氣息的基本功調子。陳溪練習了一個多月,可以完整地吹奏下來。張老師在一旁指導,見陳溪出現了錯誤,就拿起自己的橫笛,在一邊示範。
在練習了一個小時的笛子,陳溪就回教室了,還要上晚自習呢。陳溪計劃在上課的時間裏,將初中三年的知識點,都系統地整理出來,在參照近兩年的中考試卷,來評估知識點的重要程度。這種方式,在高考覆習時經常用到。他整理這些知識點,一是為了熟悉課本知識點,還可以練練鋼筆字。二是為了幫助同學們,提高學習成績,爭取能夠多考上幾個高中。
三天過去,期中考試成績也出來了,陳溪的成績居然沒有退步,還是班級的第十名,這個結果出乎大家的意料。不過他這次打賭,還是輸給了劉芬。劉芬這次考了班級的第三名,讓各科老師都把她當成了寶貝。老師還讓她和其他幾個有進步的同學,講解提高成績的學習經驗。
“丫頭,這次我輸了。你要不要換個條件?”上晚自習的時候,陳溪悄悄地問劉芬。
劉芬放下手中的筆,皺了皺小鼻子,瞥了陳溪一眼說道,“不要,我就那一個條件,別的都不換。臭小溪,你要是在學校裏認真學習,一定可以比我考得好的。我們現在的任務就是學習,你做的不好,這是不對的。”
對於劉芬這種較真的勁頭,讓陳溪略感無奈,“好吧,我以後盡量少請假,多聽講。可是讓我一直待在學校裏,這個真的辦不到啊。你把我看得太緊了,會失去我的。”
‘哼’,一個簡單的音節,被劉芬釋放出來了,似乎是對陳溪的表演不屑一顧。
不屑就不屑,一點都不懂得幽默,交流有代溝啊,陳溪覺得自己有點委屈,他跨越了一個時代來討好她,最後還被鄙視了。不行,要補償回來。
陳溪翹起嘴角,瞇上小眼睛,露出一副自以為迷人的笑容看著劉芬輕輕地說道:“那晚上放學的時候,要不要我送你?現在送你回家是我應盡的義務。”
劉芬看著陳溪那狼外婆式笑容,一種猥瑣氣息撲面而來,於是她很痛快地拒絕道:“不要,我家離學校不遠,而且我回家有同伴。”
陳溪不放棄繼續誘惑道:“我最近在張老師那裏學吹笛子,走在了路上的時候,吹給你聽,怎麽樣?”
劉芬眼睛微微亮了一下,猶豫了一會,在陳溪將要露出勝利微笑的時候,她搖了搖頭,兩束亞麻色馬尾辮左右搖擺,拒絕道:“放學都快十點了,太晚了。不過,等你以後有時間,要吹給我聽。”
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